Les Classes

Vie de chaque classe

Classe de CE1-CE2, Continuité des apprentissages en CE1-CE2

Mardi 31 mars – Classe de CE2 Sandrine

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Bonjour les CE2! Hier, je m’étais trompée de liste de mots! Je vous avais fait une blague….. Naaaan! Mais heureusement, SuperNaomie et sa maman m’ont signalé la bêtise et j’ai très vite corrigé… Il s’agissait bien de la liste semaine 4! 4!4!4! Oh la la, je m’embrouille un peu entre les CE1, les CE2, les

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Continuité des apprentissages en CE1-CE2

Mardi 31 mars – Classe de CE1 – Sandrine

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Bonjour les enfants! Ca va? Vous êtes bien passés à l’heure d’été? C’est parti pour les longues soirées ensoleillées… On espère!   Je redis aux parents: C’est vous les pilotes en ce moment… Si vous sentez que  votre enfant (ou vous-même) n’êtes plus disponible, fatigué ou lassé, il vous appartient de réduire ou différer le

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Classe de CM2, Continuité des apprentissages en CM2

Mardi 31 Mars – classe de CM2 et correction – Gérald

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Bonjour, Je vous transmets la correction de ce Lundi. Un mardi particulier. 2 défis vous attendent : un défi rythme musical, un défi fabrique à chanson. J’espère que tous les liens que j’ai inséré vont fonctionner. Si vous avez le moindre problème, faites moi signe rapidement. Bon mardi Gérald

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Classe de CE2-CM1, Continuité des apprentissages en CE2-CM1

Mardi 31 mars – Classe de CM1 – Selvi

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Bonjour les CM1, Tout s’est bien passé hier ? Vous avez amélioré votre score au jeu des régions françaises ? Certains ont peut-être même participé à d’autres jeux de ce site. Bon alors pour la journée de mardi (vous pouvez aussi étaler ce travail sur le mercredi) : corriger le travail de lundi 30/03 ;

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Classe de CE2-CM1, Continuité des apprentissages en CE2-CM1

Mardi 31 mars – Classe de CE2 – Selvi

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Bonjour mes petits CE2, “Pas si petits que ça!” Ouis, je sais mais c’est affectueux! Bon alors pour la journée de mardi (vous pouvez aussi étaler ce travail sur le mercredi) : corriger le travail de lundi 30/03 ; faire les fiches de français et mathématiques ; compléter la fiche de logique n°3 (Attention, il

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