Les Classes

Vie de chaque classe

Classe de CE2-CM1, Continuité des apprentissages en CE2-CM1

Mardi 24 mars – Classe de CE2 – Selvi

Bonjour les CE2, J’espère que tout va bien pour vous. Ça y est, vous avez bien pris le rythme? C’est parfait! ATTENTION! Désormais, je vous demanderai de faire le travail sur un cahier. Merci de ne pas utiliser votre cahier du jour. Soit, vous faites le travail demandé sur “le cahier du soir”, soit sur […]

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Continuité des apprentissages en CE1-CE2

Mardi 24 mars – Classe de CE1 – Sandrine

Good morning everybody! How are you today? You are fine? happy? sad? Choisis ta réponse en écoutant cette chanson! Ensuite, en regardant cette fiche: Tu remplis TA fiche mémoire: Puis, tu imprimes (si tu peux) ce jeu de domino. Tu découpes sur les lignes grises, tu mélanges, et tu essaies de reconstituer la file des

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Continuité des apprentissages en CE1-CE2

Mardi 24 mars – Classe de CE2 – Sandrine

Good morning everybody! How are you today? You are fine? happy? sad? Choisis ta réponse en écoutant cette chanson! Ensuite, en regardant cette fiche: Tu remplis TA fiche mémoire: Puis, tu imprimes (si tu peux) ce jeu de domino. Tu découpes sur les lignes grises, tu mélanges, et tu essaies de reconstituer la file des

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Classe de CM2, Continuité des apprentissages en CM2

Mardi 24 Mars – classe de CM2 – Gérald

Re bonjour à tout le monde, La journée de demain va changer des précédentes. Je sais que je vous ai demandé beaucoup ces derniers temps. Par conséquent je vous ai préparé une journée différente. A vous de découvrir tout cela. Vos parents ont un texte à vous dicter. Chers parents, je vous confie le thème

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Continuité des apprentissages en CE2-CM1

Lundi 23 mars – Classe de CE2-CM1 – Selvi

Bonjour les enfants, J’espère que vous avez passé un bon week-end. Certains ont peut-être fêté le carnaval chez eux… Merci pour vos messages sur ma boîte mail. Je suis ravie de voir que vous faites le travail demandé de façon sérieuse. Nous commençons la 2ème semaine de travail à distance. Voici ce que vous aurez

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